何謂「絕對音感」

偶爾會聽到有人說「某人有『絕對音感』」，大多數的人聽過「絕對音感」這個詞，卻不知道是什麼意思，要了解「絕對音感」，首先要了解「音感」與「絕對音高」。

「音感」就字面解釋，是「對聲音的感覺」，但是通常我們提到「音感」時，只會聯想到音樂，而不會想到在生活中其實每分每秒都有聲音出現，例如若有人在電話中認出自己的聲音，我們會說「你的耳朵很靈」，而不是說「你的音感很好」。「維基百科」中有「絕對音高」，但是沒有「絕對音感」，其實有「絕對音感」的人，就是有能力辨別「絕對音高」的意思。

那麼什麼又是「絕對音高」呢？對於沒有學過音樂的人來說，這個詞很抽象，但也可用一個簡單的例子來解釋，那就是「凡是人就有『身高』」，那麼只要有聲音，就必有「音高」。

如果音感不是很好，也許只能辨別「相對音高」，就像我知道自己幾公分，那麼你比我高或矮，就是以我的身高數字來做比較；對於會看五線譜的人來說，聲音不但有「音高」，此「音高」還有一個在「五線譜」上固定的位置與名字，謂之「音名」，以一個英文字母來代表。有些人的音感非常好，無論隔壁有貓叫或狗叫，甚至是街上汽車的煞車聲，都能夠隨時分辨準確的音高，並說出是什麼音，那麼此人就有「絕對音感」。

在合唱團中讀譜唱歌，方法也有兩種，就是「首調」與「固定調」。「首調」的意思，就是 Do Re Mi 會隨著調性主音的不同而改變，遇到主音就唱 Do，再以此類推，這個方法較適用於有「相對音感」但不是「絕對音感」的人。「固定調」則是不隨調性改變，C 永遠唱 Do，D 永遠唱 Re，E 永遠唱 Mi，再以此類推其他的音；有「絕對音感」的人，通常比較不能接受「首調」變來變去的唱法。

現在合唱團的指揮老師是「絕對音感」，習慣唱「固定調」，而團員們的「相對音感」不錯，習慣唱「首調」，大家一聽到老師唱就傻眼了：「老師怎麼唱的跟我們不一樣啊？我們是不是錯啦？」然後解釋了半天，大家還是一頭霧水。

依照中文的習慣，我們「說」英文或中文，我們「看」五線譜，但是在英文中的「說」與「看」，都是同一個動詞「 Read」，如果我們把音符也看成是一種語言，那就很容易解釋了。

話說「張三」懂中文，他知道「糖是甜的」，如今到了美國，於是又學了「 Sugar is Sweet」，他的個性完全可以接受兩種不同的語言。「李四」的個性比較固執，他也知道「糖是甜的」，但到了美國就累了，因為「糖」與「甜」都要變成另一個英文字，他不太能接受。

再說「王五」，因為從小就被丟到叢林裡與獅子老虎一起長大，他不會任何語言，也沒吃過糖，因為沒有既定的觀念，所以無論學任何一種語言都沒有問題。像我這個這麼棒的老師如果教到王五，我一定會給他吃一顆糖，然後告訴他：「這是『屎』，吃起來是『香』的」！

所以張三有「相對音感」，可隨和的依調性而唱「首調」；李四有「絕對音感」，因為每個音都有個清楚的位子與名字在腦袋裡，一聽就知道是什麼音，換言之「音性固執」，叫他唱「首調」真有點為難，「固定調」容易一些；至於王五，則是完全不能分辨聲音的高低，屬於「音癡」型，唱卡啦 OK 時千萬別找他，以免大家耳朵流血！

我不知道是否有確切的統計數字，但以我個人的感覺，我認為這世上有「絕對音感」的人或是「音癡」並不多，有「相對音感」的人比較多，所以大家常會有一種「絕對音感比較高級」的錯覺，其實只是個人能力不同罷了，並沒有什麼好比較的，何況老媽在世時常說「有一好就沒有二好」，如果狀況總是「眾人皆不準，我獨準」的話，只怕也不是什麼好事，可能還很痛苦。

我一直以為「絕對音感」是與生俱來的能力，看了「維基百科」中對「絕對音高」的解釋後，第一次知道此能力也許是可以被訓練的，但是何必呢？有些人也許有這能力，只是從來沒有被發現過，所以也沒有用過，一樣過日子。

我從來只有一半的音感，依據相對音感唱歌，對「旋律」的記憶超強，唱得也超準，但是就是不知道是什麼音，如果要在鋼琴上彈出來，得又摸又猜的搞半天。曾有個朋友說：「你不會的話，就去學啊！你會彈琴，如果可以自彈自唱，那不是很好嗎？」

好個屁啊？我唱歌的目的，是為了自娛，不是自虐！何況卡啦 OK 放的音樂，比我自己彈的要強太多了！如果能力本來就差，還非要訓練自己，那必是事倍功半，又要彈又要唱，瞎忙一陣的結果，最後兩項都做不好，何苦呢？天生我才必有用，沒有這個能力，必有別的能力，就像孩子不喜歡彈琴但願意打球，就讓他去吧！動機與意願，往往還更勝過能力呢！

最近與一個差點唸建築系的朋友聊天，我說以前在台灣時，我最喜歡看信箱中那些預售屋的廣告，上面有平面設計圖，看到那些圖，我的心裡馬上有立體的形象出現，感覺就像是我已經走在那間房子裡。朋友大驚，覺得這是他需要但是卻沒有的空間能力，沒想到我有！我這才明白為什麼我那麼喜歡看設計圖了，原來這是我天生的好能力，就算是看廣告自娛，也算有用了吧？

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閱讀舊文：「各人能力不同 」